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2024教育學(xué)考研中國教育史核心考點(diǎn):諸子百家的私學(xué)

來源:考研招生網(wǎng) zhuyinying 2023-04-25
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2024教育學(xué)考研中國教育史核心考點(diǎn):諸子百家的私學(xué)
  一、諸子百家的私學(xué)
  百家爭鳴發(fā)端于春秋戰(zhàn)國時期的儒墨之爭,后在戰(zhàn)國時期形成了諸子紛爭的局面。“百家"是虛指,形容學(xué)派之多。影響最大的是儒、墨、道、法四家。其中,儒、墨被稱為“顯學(xué)”。道家和法家雖然在理論上不重視教育,但為了擴(kuò)大影響,也都有授徒講學(xué)的活動。
  二、儒家私學(xué)
  1、儒家私學(xué)的創(chuàng)始人是孔子,從30歲開始私人講學(xué)。弟子達(dá)3000人,精通“六藝”者72人。
  2、子思、孟子一派繼承孔子“仁”的思想,提出“性善論”。思孟學(xué)派的私學(xué)在教育理論和實(shí)踐方面頗有造詣,對中國古代教育的發(fā)展有特別大的影響。
  3、荀子提出“性惡論”。其私學(xué)培養(yǎng)出了韓非子和李斯等著名的法家學(xué)者和政治家,促成了統(tǒng)一大業(yè)的實(shí)現(xiàn)。此外,荀子私學(xué)特別注重儒家經(jīng)典的傳授,對保存古代文獻(xiàn)做出了貢獻(xiàn)。
  三、墨家私學(xué)
  1、墨家私學(xué)的創(chuàng)始人是墨子,代表小生產(chǎn)者利益,與儒家私學(xué)相對立。
  2、墨家私學(xué)的特色:首先,主要傳授生產(chǎn)和科學(xué)知識。其次,既是教學(xué)團(tuán)體,也是帶有宗教色彩的政治團(tuán)體。
  四、道家私學(xué)
  1、道家思想和道家私學(xué)產(chǎn)生于春秋末期,盛行于戰(zhàn)國時期。
  2、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子,是最早的私學(xué)教師之一。但崇尚“自然、無為"的政治思想,帶有消極避世的趨向。
  3、莊子被認(rèn)為是道家正宗,他使道家真正成為一個學(xué)派而與儒、墨相抗衡。他將老子思想中強(qiáng)調(diào)人與自然的對立推向極端,追求精神的逍遙和對大自然的仰慕,表現(xiàn)了遁世主義和相對主義。
  4、道家在稷下學(xué)宮發(fā)明黃老之術(shù),使之更適合于現(xiàn)實(shí)政治需要,表現(xiàn)出或儒或法的趨向。道家以獨(dú)特的思維方式分析社會和文化教育,提出了不少獨(dú)到的見解,甚至觸及了一些教育的本質(zhì)問題。
  五、法家私學(xué)
  1、法家私學(xué)早期的代表人物是李悝、吳起等人,可以說是早期儒家陶冶出來的。
  2、法家私學(xué)中期的代表人物是商鞅。此時,法家已成熟,其重“耕戰(zhàn)"和“燔詩書而明法令”的主張指導(dǎo)秦國變法取得成效。
  3、法家私學(xué)后期的代表人物是韓非子和李斯。韓非子是先秦法家思想的集大成者,而李斯是將法家理論引向?qū)嵺`道路的人。
  4、法家對傳統(tǒng)文化采取虛無主義態(tài)度,對人的價(jià)值表示輕視。
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