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教育心理學(xué)考研重要考點(diǎn)2024版:教育心理學(xué)概述

來源:考研招生網(wǎng) zhuyinying 2023-02-17
  教育心理學(xué)是教育學(xué)考研的重要科目,備考的同學(xué)們一定要重視起來。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私饪键c(diǎn),充分復(fù)習(xí)備考,取得更高的成績(jī),學(xué)姐整理出了教育心理學(xué)考研重要考點(diǎn)2024版:教育心理學(xué)概述,快來學(xué)習(xí)吧!
教育心理學(xué)考研重要考點(diǎn)2024版:教育心理學(xué)概述
  一、含義
  教育心理學(xué)是研究教育教學(xué)情境中教與學(xué)的基本心理規(guī)律的科學(xué),它主要研究教育教學(xué)情境中師生教與學(xué)相互作用的心理過程、教與學(xué)過程中的心理現(xiàn)象。
  二、作用
  (一)學(xué)術(shù)上,使心理學(xué)科在教育領(lǐng)域中向縱深發(fā)展
 ?。ǘ?shí)踐上,提高教育效能,加速人才培養(yǎng)
  三、歷史發(fā)展(近代)
 ?。ㄒ唬?806年,赫爾巴特《普通教育學(xué)》,第一個(gè)明確提出將心理學(xué)作為教育理論基礎(chǔ)的學(xué)者。
 ?。ǘ?868年,烏申斯基《人是教育的對(duì)象》,在教育實(shí)踐領(lǐng)域最早嘗試應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)。
  (三)1877年,俄國(guó)的卡普杰列夫《教育心理學(xué)》,是世界上最早正式與教育心理學(xué)命名的一部教育心理學(xué)著作。
 ?。ㄋ模?903年,美國(guó)桑代克《教育心理學(xué)》,標(biāo)志著西方教育心理學(xué)名稱的確立和世界上教育心理學(xué)獨(dú)立學(xué)科體系的確立,首次建立了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、以實(shí)驗(yàn)為中心的教育心理學(xué)體系。
 ?。ㄎ澹┧膫€(gè)時(shí)期
  1.1903年—20世紀(jì)20年代末:初創(chuàng)時(shí)期,桑代克
  2.20世紀(jì)20年代末:發(fā)展時(shí)期:行為主義理論開始發(fā)源,共同點(diǎn)是研究學(xué)習(xí),但沒有統(tǒng)一化和系統(tǒng)化的觀點(diǎn)
  3.50年代末—7年代:成熟時(shí)期:脫離心理學(xué),成為具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科,基本形成行為主義、認(rèn)知主義、建構(gòu)主義、人本主義四大流派
  4.70年代后:完善時(shí)期:各學(xué)派以及東西方趨同,彼此借鑒,具有主動(dòng)性、反思性、合作性和社會(huì)文化四個(gè)特點(diǎn),且越來越重視為教育實(shí)踐服務(wù)。
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